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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

143

（）强调认识活动的个体性质，认为各个主体具有不同的知识背景、经验基础和认知结构，因而知识建构具有个体性，只有个体与其环境交互作用才能真正形成自己的知识。

A、个人建构主义
B、温和建构主义
C、激进建构主义
D、社会建构主义

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（）是教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法。

A、示范
B、口述
C、呈示
D、展示

简述共同解决问题型教学方法的教育价值。

简述外貌模式的评价

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